Infrastruktura i baza dydaktyczna

Akademickie warunki do prawdziwego rozwoju.

Zajęcia Uniwersytetu Młodzieżowego realizowane są w przestrzeniach sprzyjających nauce, eksperymentowaniu i pracy projektowej — od uniwersyteckich auli i sal wykładowych po laboratoria, pracownie specjalistyczne oraz nowoczesne środowisko cyfrowe.

01

Uniwersyteckie aule

Przestrzenie pozwalające młodzieży uczyć się w atmosferze charakterystycznej dla szkolnictwa wyższego.

02

Laboratoria i pracownie

Miejsca przygotowane do doświadczeń, obserwacji, analiz i realizowania zadań praktycznych.

03

Technologie dydaktyczne

Systemy multimedialne i narzędzia wspierające naukę stacjonarną, hybrydową oraz online.

04

Środowisko cyfrowe

Platformy edukacyjne i infrastruktura informatyczna właściwa dla nowoczesnej uczelni.

Standard Uniwersytetu Młodzieżowego

Nauka odbywa się w przestrzeni, która ma znaczenie.

Jako najstarszy i najbardziej doświadczony Uniwersytet Młodzieżowy w Polsce tworzymy warunki, które pomagają uczestnikom przejść od szkolnego poznawania zagadnień do samodzielnej pracy z wiedzą na poziomie preakademickim.

Infrastruktura dobierana jest do charakteru programu. Wykłady odbywają się w odpowiednio wyposażonych salach, a wybrane zajęcia praktyczne w laboratoriach, pracowniach specjalistycznych i przestrzeniach projektowych.

Przestrzeń, wyposażenie i technologia są częścią procesu dydaktycznego — wspierają koncentrację, samodzielność, współpracę i akademicki sposób pracy.
Akademickie środowisko

Młodzież uczy się w miejscach stworzonych dla wiedzy.

Odpowiednia przestrzeń zmienia sposób uczestnictwa w zajęciach. Pomaga budować samodzielność, odpowiedzialność i poczucie przynależności do społeczności akademickiej.

01 / AULE

Wykłady i spotkania akademickie

Sale umożliwiają prowadzenie wykładów, prezentacji, dyskusji oraz spotkań z wykładowcami, ekspertami i praktykami.

02 / SEMINARIA

Praca w mniejszych zespołach

Przestrzenie seminaryjne wspierają analizę przypadków, rozmowę, przygotowanie prezentacji i realizację projektów.

03 / PROJEKTY

Od wiedzy do praktycznego działania

Elastyczne sale pozwalają prowadzić warsztaty i zadania, w których uczestnicy wykorzystują wiedzę do rozwiązywania konkretnych problemów.

Laboratoria i pracownie

Wiedza, którą można sprawdzić w praktyce.

Wybrane programy wykorzystują specjalistyczne przestrzenie, które pozwalają uczestnikom obserwować zjawiska, prowadzić doświadczenia, analizować wyniki i poznawać metody pracy właściwe dla określonej dziedziny.

praca z wyposażeniem laboratoryjnym
obserwacje, doświadczenia i analiza wyników
bezpieczne warunki prowadzenia zajęć
opieka wykładowców, ekspertów i praktyków
Wyposażenie dydaktyczne

Technologia wspiera zajęcia, ale ich nie zastępuje.

Rozwiązania techniczne dobieramy tak, aby ułatwiały prezentację treści, współpracę i aktywny udział młodzieży.

01

Systemy multimedialne

Projektory, ekrany i rozwiązania umożliwiające prezentowanie materiałów, wyników i projektów uczestników.

02

Nagłośnienie sal

Wybrane przestrzenie wyposażone są w systemy wspierające komfortowy odbiór wykładów i spotkań.

03

Dostęp do internetu

Łączność bezprzewodowa umożliwia korzystanie z materiałów, źródeł i narzędzi potrzebnych podczas zajęć.

04

Stanowiska do pracy

Przestrzenie umożliwiają pracę indywidualną, zespołową, projektową oraz prezentowanie rezultatów.

05

Materiały dydaktyczne

Uczestnicy pracują z materiałami dopasowanymi do programu, wieku i poziomu zaawansowania grupy.

06

Narzędzia projektowe

Wybrane kierunki korzystają z aplikacji potrzebnych do tworzenia, analizowania i prezentowania projektów.

07

Zajęcia hybrydowe

Technologia pozwala uzupełniać spotkania stacjonarne o wybrane aktywności i materiały online.

08

Zaplecze specjalistyczne

Zakres wyposażenia zależy od kierunku, miejsca realizacji oraz celów konkretnego programu.

Nowoczesny model kształcenia

Akademicka infrastruktura cyfrowa.

Uniwersytet Młodzieżowy korzysta z infrastruktury informatycznej Microsoft dla uczelni wyższych. Rozwiązania cyfrowe wspierają komunikację, dostęp do materiałów oraz organizację wybranych elementów procesu dydaktycznego.

Nauka stacjonarna Technologia uzupełnia bezpośrednią pracę z wykładowcą i grupą.
Wsparcie online Materiały i narzędzia udostępniane zgodnie z formułą danego programu.
Cyfrowy ekosystem UM

Narzędzia, które wspierają edukację i komunikację.

Środowisko cyfrowe pozwala łączyć tradycyjne zajęcia akademickie z dostępem do materiałów, komunikacją i obsługą organizacyjną uczestników.

01 / MICROSOFT

Infrastruktura dla szkolnictwa wyższego

Rozwiązania Microsoft wspierają komunikację, współpracę i organizację nauki w środowisku odpowiadającym standardom nowoczesnych instytucji akademickich.

02 / MOODLE

Platforma e-learningowa

W zależności od programu uczestnicy mogą otrzymywać dostęp do materiałów dydaktycznych, zadań i treści wspierających naukę pomiędzy spotkaniami.

03 / ZAJĘCIA ONLINE

Spotkania i konsultacje

Narzędzia komunikacji internetowej umożliwiają realizowanie wybranych aktywności, konsultacji oraz programów prowadzonych online lub hybrydowo.

04 / DZIEKANAT

Cyfrowa obsługa studenta UM

Elektroniczne rozwiązania wspierają przekazywanie informacji, organizację zajęć oraz dostęp do wybranych dokumentów związanych z udziałem w programie.

Dostępność i komfort

Przestrzeń przyjazna młodzieży.

Przy wyborze miejsc realizacji zajęć uwzględniamy bezpieczeństwo, warunki pracy, dostępność komunikacyjną oraz potrzeby uczestników.

01

Bezpieczne warunki zajęć

Programy odbywają się pod opieką prowadzących i zgodnie z zasadami właściwymi dla danego miejsca.

02

Dogodne lokalizacje

Zajęcia organizowane są w miejscach zapewniających możliwie wygodny dojazd i dostęp do zaplecza akademickiego.

03

Dostępność przestrzeni

Do współpracy wybieramy jednostki uwzględniające również potrzeby młodzieży z niepełnosprawnościami.

04

Warunki sprzyjające koncentracji

Charakter sal i organizacja zajęć wspierają aktywne uczestnictwo, rozmowę oraz pracę zespołową.

Standard jakości

To nie są kolejne zwykłe zajęcia pozalekcyjne.

Tworzymy preakademickie środowisko, w którym młodzież może słuchać wykładów, zadawać pytania, prowadzić obserwacje, realizować projekty i pracować z wiedzą pod kierunkiem wykładowców, ekspertów oraz praktyków.

sale dopasowane do charakteru kierunku wyposażenie wspierające aktywną naukę przestrzeń do wykładów i dyskusji możliwość pracy projektowej narzędzia cyfrowe dla edukacji zaplecze do wybranych zajęć praktycznych

Rozpocznij naukę w akademickim środowisku.

Poznaj kierunki Uniwersytetu Młodzieżowego dla uczniów w wieku 10–18 lat i wybierz program dopasowany do zainteresowań oraz etapu edukacji.

Poznaj kierunki →